İNSAN VE BİREYSEL FARKLILIKLAR

İNSAN VE BİREYSEL FARKLILIKLAR

   İnsanların yaratılışına bakıldığında, doğumdan,yaşlılığa kadar tüm evrelerinde insanın kendine has özellikleri ile dünyadaki en kusursuz varlık olduğu ve yaratıcının insana vermiş olduğu akıl sayesinde insanın eşref-i mahlukat sıfatına sahip olması ve de yaratıcının sanki diğer varlıkları insanın hizmetine sunması,onu özel kılan bir meziyettir.

   Bu kocaman evrende insan,kendi aleminde bu sistemin bir parçası belki de olmazsa olmazıdır.Fakat insana verilen bu meziyetler kullanılmadığında belki de onun için bir yük veya bir sorun haline bile gelebilecektir.

   Bedensel ve zihinsel özellikleri sağlıklı olan bir bireyin bahşedilmiş olan bu üstün özellikleri kullanabilmesi esasında bize bu varlığın nasıl yetiştirileceği ve bununla eş olarak nasıl bir eğitimin verilmesi gerektiği sorusunu aklımıza getiriyor.Aslında bu soruya verilecek doğru cevap insanı eşref-i mahlukat sıfatına ulaştıracak bir araçtır.Soruya her ne kadar kendi içimizden çeşitli cevaplar versek de özünde insan yetiştirmenin ve eğitmenin ne kadar zor olduğu gözlerimizin önüne seriliveriyor.Çünkü bizler birbirimizi tanımıyoruz.Daha doğrusu kendimizi tanımıyoruz.Kaçımız sahip olduğumuz özellikleri tam manasıyla biliyor veya ortaya çıkaracak bir sistemin içine girdi?İşte bu esnada ortaya çıkan bireysel farklılıklar bize ışık tutan bir kavram.Aslında en basitinden zekanın bile bizi bir adım ilerde veya bir adım geride kalmamızı sağlayan bir faktör olduğu düşünülürse bireysel farklılıkların ne kadar önemli olduğunu anlamamızı sağlıyor.

   Bireylere olta tutmasını öğretmeden balık tutmasını isteyen bir sistemde bireysel farklılıkların çok da önemli olmadığı aşikardır.''Saldım çayıra mevlam kayıra''misali şeklinde bakılan eğitim sisteminde üstün zekalı  çocuğu köreltmeye kimin hakkı var? Suç kimin eğitimden bi haber ailenin mi  yoksa sistemin mi?Anlamada güçlük çeken bir çocuğun sırtını sıvazlamak yerine ona bir tekmede eğitim ortamında atılırsa balık tutmanın ne önemi var?

   En başta ailede,sonra çevre etkisiyle şekillenen ve hayatı boyunca da gelişen bireyi eğitmek ve onun kişisel özelliklerini dikkate almak en çok öğretmenin sorumluluğuna düşüyor.Peki nedir bu bireysel farklılıklar?Çeşitli literatürlerde de genel olarak geçtiği şekliyle;

Bireylerin kavramları ve kavramlar arasında kurduğu bağları hatırlama yeteneği

Bireylerin sosyal,fiziksel,duyuşsal gelişimi

Öğrenmedeki motivasyon ve isteği

Öğrenmedeki  tercihleri

Bireysel veya grupla çalışma yeteneği ve  iş birliği yapma isteği

Okuma ve dinleme yeteneği

Kendini ifade etme yeteneği

Öğrenme hızı ve öğrenme kapasitesi

Kasların koordinasyonu

Görsel  ve işitsel yeteneği

Müzik yeteneği vb

   Bunları keşfetmek önce aileye sonra öğretmene düşüyor.Bu doğrultuda bir bütün olarak herkes görev ve üzerine düşen sorumluluğu yaptığında sağlıklı bireyler ve sağlıklı toplum meydana gelecektir.

   Bir sonraki yazımda'' İNSAN VE BİREYSEL FARKLILIKLAR 2'' de bireysel farklılıklar karşısında yapmamız gerekenler  ve çeşitli çözüm yollarına değinilecektir.Mutlaka diğer yazıyı okumayı unutmayın!

ABDULLAH DEMİR